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Étiquette : Développement Durable

Le Potager des Dagueys
Développement durable

Le Potager des Dagueys

Retrouvez toutes les étapes de la création du potager des Dagueys, dans ce carnet de bord de l'année 2021-2022. Un grand merci aux élèves impliqués dans ce projet. A l'année prochaine pour les récoltes et nouvelles plantations ! /*! elementor - v3.6.7 - 03-07-2022 */ .elementor-widget-image{text-align:center}.elementor-widget-image a{display:inline-block}.elementor-widget-image a img[src$=".svg"]{width:48px}.elementor-widget-image img{vertical-align:middle;display:inline-block} /*! elementor - v3.6.7 - 03-07-2022 */ .e-container.e-container--row .elementor-spacer-inner{width:var(--spacer-size)}.e-container.e-container--column .elementor-spacer-inner,.elementor-column .elementor-spacer-inner{height:var(--spacer-size)}
Opération Plant’Haie
Développement durable

Opération Plant’Haie

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Biodiversité dans mon établissement
Développement durable

Biodiversité dans mon établissement

Découvrez la publication "Retour vers la biodiversité", réalisée avec les 6ème7 dans le cadre du projet "Biodiversité dans mon établissement". La restitution finale lors du colloque scientifique sur le campus bordelais n'a pas pu avoir lieu en raison du contexte sanitaire. Cependant, les élèves se sont énormément investis et ont fourni un travail conséquent afin de produire cette publication.Huit élèves de 6ème7 sont également des éco-délégués très impliqués et ils ont présenté les différentes actions des Eco-Dagueys très actifs . Bonne lecture ! Bravo aux 6ème7 et aux Eco-Dagueys !https://www.youtube.com/watch?v=HSHnT3yHwu0
Sélection académique !
Développement durable

Sélection académique !

«Aborder l’EDD et l’EMI par le dessin humoristique» : Résultats de la sélection académique 2021 32 établissements ont participé au concours académique « Aborder l’EDD et l’EMI par le dessin humoristique », proposé par la Daac et le CLEMI, qui consiste à réfléchir aux enjeux du Développement Durable en produisant un dessin de presse. Sur 147 dessins reçus (dont certains avec des articles associés) par les organisateurs, 52 dessins ont été sélectionnés en vue du vote.Au collège des Dagueys, le travail a été proposé à 5 classes et selon les consignes consistant à sélectionner 3 dessins par classe, 15 dessins ont participé au concours. Parmi eux, 3 sont retenus dans la pré-sélection et soumis au vote.Nous félicitons les quatre élèves dont les dessins ont été sélectionnés! Bravo! ...
Aborder l’EDD et l’EMI par le dessin humoristique
Classe media, Développement durable

Aborder l’EDD et l’EMI par le dessin humoristique

La classe Média a participé à ce projet, proposé par Daac et CLEMI, qui consiste à réfléchir aux enjeux du Développement Durable en produisant un dessin de presse. Les 17 établissements participants ont envoyés 108 dessins (nombre limité d’envois par établissement: 6 pour les Dagueys). Une pré-sélection de 43 dessins ( regroupés selon 3 thématiques: Inégalités, Gouvernance / Consommation / Climat, Biodiversité) est soumise au vote. Parmi cette sélection figurent 3 dessins de la 5ème3. Encore une fois, bravo aux élèves de la classe Média ! Chaïma Achemlal Oxana Larquey Sacha Bughin
Colloque scientifique 6e
Développement durable

Colloque scientifique 6e

Jeudi 23 juin, la classe de 6ème 1 est allée présenter les travaux menés cette année sur la biodiversité au collège à l'Université de Bordeaux lors d'un colloque scientifique. Les élèves ont pu rencontrer des scientifiques, explorer la biodiversité du campus et présenter leur diaporama. Rubens Allegrand, le reporter de la classe a filmé le colloque et a réalisé le montage suivant. Merci à tous les élèves de 6ème 1 pour leur implication. https://www.youtube.com/watch?v=4ON5nJjvADo
Non au gaspillage alimentaire!
Travaux & Activités

Non au gaspillage alimentaire!

Suite à une heure de vie de classe, les élèves de 4e3 ont voulu sensibiliser leurs camarades au gaspillage alimentaire par des affiches,  une vidéo explicative, https://youtu.be/-kJ0M3LlUfg et un documentaire : https://youtu.be/mq-RU0sJzfk
Les 5e1 mouillent leurs tee-shirts pour leur lac
Événement & Sorties

Les 5e1 mouillent leurs tee-shirts pour leur lac

Jeudi 10 avril, la classe de 5ème1 du collège des Dagueys a effectué un nettoyage des rives du lac. Cette action écologique a été réalisée en partenariat avec l'association Surfrider. Cette classe est engagée dans un projet éco-citoyen, sur une idée de leur professeur principal Cédric Chaslot-Denize, avec la participation active d'autres professeurs engagés, Olivier Richardot, Jean-Luc Hattinguais, Nicolas Bourcicot, Laetitia Hubin et Katia Khemache-Girard. Le ramassage des déchets a permis aux élèves de préserver leur environnement mais aussi de réaliser, au collège, une œuvre de land Art éphémère... La production artistique créée par la classe représente le logo du collège. /*! elementor - v3.7.8 - 02-10-2022 */ .elementor-image-gallery .gallery-item{display:inline-block;text-...
Les 5e1 à Castelnaud
Événement & Sorties

Les 5e1 à Castelnaud

La 51 était engagée cette année dans un projet « éco-citoyenneté » et activités de pleine nature. En guise de conclusion, un voyage de classe était organisé jeudi 13 et vendredi 14 juin, en Dordogne. Au programme : une visite guidée du château de Castelnaud-la-Chapelle et de son musée de l'armement, une soirée et une nuit au camping Maisonneuve (établissement à la démarche respectueuse de l'environnement), la découverte de l'escalade en milieu naturel sur les hautes falaises du Céou et l'étude géologique du site ! Le séjour, riche en découvertes, en émotions fortes et en dépassement de soi, a été une réussite totale et un grand moment de plaisir partagé par tous, élèves comme professeurs ! /*! elementor - v3.7.8 - 02-10-2022 */ .elementor-image-gallery .gallery-item{display:inl...
Nettoyage de la zone humide périphérique du Lac des Dagueys
Travaux & Activités

Nettoyage de la zone humide périphérique du Lac des Dagueys

Qui & quand ?Les classes de 6e1 et 5e1, le jeudi 21 mars 2013. Pourquoi ?Dans le cadre du projet sportif de la classe, pour pratiquer les activités dans une nature propre et préservée.Pour être acteur de la protection de l'environnement, être « éco-citoyen ». Comment ?En collaboration avec l'association Surf Rider Foundation et avec la Mairie de Libourne, qui ont fourni le matériel nécessaire, nous avons procédé au nettoyage de la zone pendant plus deux heures.Répartis par groupe de quatre à cinq élèves, nous avons collecté les déchets et nous en avons dressé l'inventaire.  BilanNous avons pu observer des espèces animales(écrevisses, poissons, grenouilles et leurs œufs) et végétales (fritillaires) contraintes de vivre dans un milieu pollué.Dans une petite partie des fossés, des haies e...