matin | Après-midi |
8h – 8h25 | 12h30 |
9h25 | 12h45 – 12h50 |
10h25 – 10h35 | 13h40 – 13h50 |
11h30 | 14h50 – 15h05 |
16h – 16h10 | |
16h55 | |
La Vie Scolaire est ouverte
de 7h55 à 17h tous les jours
Pas de permanence téléphonique entre 11h30 et 13h
et le lundi entre 11h30 et 14h
lundi | 7h50 – 13h40 | ||
mardi | 7h50 – 15h30 | ||
Mme AKPWEH 4e – 3e | mercredi | 7h50 – 12h40 | |
jeudi | 7h50 _ 17h10 | ||
vendredi | 7h50 – 15h30 |
lundi | 8h50 – 17h20 | ||
mardi | 8h50 – 18h | ||
Mme FERNANDES 6e – 5e | mercredi | ||
jeudi | 8h50 – 18h | ||
vendredi | 8h50 – 17h20 |
lundi | 8h15 – 17h |
mardi | fermé (écoles primaires de secteur) |
mercredi | 8h15 – 12h30 |
jeudi | 8h15 – 17h |
vendredi | 8h15 – 17h |
NB : Les horaires sont susceptibles d’être modifiés pour cause de formations, réunions, dépistage infirmier des élèves de 6ième,…
L’infirmerie est ouverte entre 13h00 et 14h00.
Modalités de passage à l’infirmerie
– L’élève doit être muni d’une autorisation écrite de son professeur (ou d’un assistant d’éducation) ainsi que de son carnet de correspondance (excepté sur les temps de récréation et de pause méridienne).
– Le retour en classe est validé par la vie scolaire.
– Lors de la fermeture de l’infirmerie et uniquement en cas d’urgence,
l’élève doit s’adresser à la vie scolaire.
lundi | 8h – 12h | 13h – 17h |
mardi | 8h – 12h | 13h – 17h |
mercredi | 8h – 12h30 | fermé |
jeudi | 8h – 12h | 13h – 17h |
vendredi | 8h – 12h | 13h – 17h |
lundi | 8h – 12h | 13h – 17h |
mardi | 8h – 12h | 13h – 17h |
mercredi | 8h – 12h30 | fermé |
jeudi | 8h – 12h | 13h – 17h |
vendredi | 8h – 12h | fermé |
semaine
5 - 9 juin
L’ULIS est un dispositif ouvert qui vise à favoriser l’accessibilité pédagogique pour des collégiens reconnus en situation de handicap.
Cette reconnaissance peut découler :
Les élèves orientés en ULIS (par la MDPH) sont ceux qui, en plus des aménagements et adaptations pédagogiques et des mesures de compensation mis en œuvre par les équipes éducatives, nécessitent un enseignement adapté dans le cadre de regroupements.
Les objectifs du dispositif s’articulent autour de cinq axes :
Les élèves qui bénéficient de l’ULIS sont inscrits dans une classe du collège correspondant à leur classe d’âge. Cette classe est leur classe de référence.
En fonction de leurs besoins et de leurs potentialités, les élèves participent aux enseignements avec leur classe de référence. Si les aménagements et adaptions nécessaires ne peuvent pas être mis en œuvre dans la classe de référence alors les élèves bénéficient d’un enseignement au sein du dispositif ULIS.
Cet enseignement est assuré par le coordinateur de l’ULIS. Au collège Les Dagueys, il s’agit de Nicolas VILLENEUVE: nicolas.villeneuve1@ac-bordeaux.fr
Le temps de scolarisation dans la classe de référence est donc variable d’un élève à l’autre.
La participation aux différents projets pédagogiques du collège est encouragée pour les élèves bénéficiant de l’ULIS.
Comme pour tous les élèves reconnus en situation de handicap, la scolarité des élèves de l’ULIS fait l’objet d’un projet personnalisé de scolarisation (PPS) élaboré par la MDPH.
La mise en œuvre de ce PPS, donne lieu à la rédaction d’un document spécifique (MOPPS). Cette mise en œuvre est régulièrement évaluée dans le cadre de l’équipe de suivi de scolarisation (ESS).
L’ESS est réunie par l’enseignant référent. Pour le secteur de Libourne il s’agit d’Eric LACAZE : referent.libourne@ac-bordeaux.fr
Le coordonnateur, Nicolas VILLENEUVE assure :
L’AESH collective, Karine COMMENCHAL, participe à la mise en œuvre et au suivi des PPS sous la responsabilité du coordonnateur. Elle peut :
Une part importante de sa mission est de viser à l’acquisition de la plus grande autonomie possible par les élèves.
Certains élèves bénéficient d’une double notification : dispositif ULIS et AESH individuel. Quelle que soit la quotité d’accompagnement définie par la MDPH, l’organisation de cet accompagnement est arrêtée en ESS. Les missions des AESH individuelles sont centrées sur :
Dans cette logique, l’accompagnement par l’AESH individuel au sein du dispositif ULIS reste exceptionnel.
Les notifications d’AESH mutualisés pour les élèves bénéficiant de l’ULIS ne sont pas activées, sauf mention explicitement contraire sur le PPS. C’est l’AESH collective de l’ULIS qui assure les missions de l’AESH mutualisé.
Textes réglementaires de référence :
Circulaire n°2015-129 du 21/08/2015 : Unités Localisées pour l’Inclusion Scolaire
Circulaire n°2016-117 du 08/08/2016 : Parcours de formation des élèves en situation de handicap.
Collège Les Dagueys
B.P. 116
27 avenue François Mitterrand
33500 LIBOURNE